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宣讲比赛活动总结,宣讲比赛活动总结,比赛宣传活动总结十二篇

宣讲比赛活动总结

  • 宣讲比赛活动总结

    文档处理是一种有效的方法,可以使工作更加精益高效。现今,需要的范文数量逐渐增加。例如,通过范文,我们可以获得更多写作方向。为此,本我们为您精选了一篇有关“宣讲比赛活动总结”的好文章。相信您会从中获益匪浅,欢迎您前来阅读。同时,也希望您能够喜欢并分享这篇文章!

    宣讲比赛活动总结(篇1)

    老师们、同学们:

    大家下午好!

    激烈的演讲比赛已经结束了,借此机会,我想和大家简要谈一谈“感恩”这一人类最崇高的话题。

    学会感恩是人综合素质体现的形式之一,是现代学校教育必不可少的一课。人只有学会了感恩,才能真正感受到快乐,才能感受到世界的美好,才能对未来充满希望。这也是我们课题研究的一个重要方面。

    一直以来,我校在注重培养学生智力的同时,更注重学生的德育教育,把“学会做人”,“先成人,后成才”作为学校教育的一个价值支点,教育学生珍爱生命,做一个孝敬父母的人;关爱他人,做一个团结互助的人;奉献社会,做一个有责任感的人;热爱祖国,做一个有理想抱负的人。力争把学校建设成教书育人的学园,亲情洋溢的家园,师生幸福成长的乐园。

    同学们,我经常看到你们的父母送饭送衣到学校,经常来学校询问孩子的学习生活情况,很多家长甚至放弃家里较好的生活条件和工作到学校附近租房子给孩子陪读。父母这些所作所为你感受到了吗?父母望子成龙的深情你感受到了吗?这些难道不值得我们去思考吗?除了父母的养育之恩,我们还得到了老师的日日夜夜呕心沥血的教诲和关怀,没有老师的谆谆教导,我们能懂得那么多的文化知识,那么多做人的道理吗?当然,还有祖国、社会的关爱,同学、朋友甚至陌生人的真诚帮助,还有大自然无私的馈赠。这些帮助我们成长,给予我们快乐,陶冶我们情操的所有一切,都需要我们以感恩的心去面对。

    同学们,感恩是一种美德,是一种情怀,是美好心灵的体现。对父母、老师固然要常怀感恩之心,同时,我们还要学会感恩世界的多彩,社会的和谐,生活的美好,祖国的强大;学会感谢你周围的每一个人,包括你的同学,你的朋友,你的对手,甚至是一个陌生人。

    为了帮助同学们建立和谐的师生关系,树立正确、积极、健康的生活态度,使同学们认识到感恩不仅是一种心态、更是一种道德和品质,做一名知恩图报、有修养的现代中学生,我校政教处在这里隆重举行举感恩教育演讲比赛活动。这次活动得到了校领导的高度重视和支持,比赛以“爱从感恩起”为主题,共有22名选手参赛。

    选手们在老师的

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  • 比赛宣传活动总结十二篇

    哪一种范文最具挑战性的是那些资料收集困难的范文。无论是在人生的哪个阶段,我们都会涉及到撰写各种各样的文件,而查看范文是一种有效的写作方法。在本文中,我们将揭示一些与“比赛宣传活动总结”相关的内幕信息。

    比赛宣传活动总结 篇1

    班级形象宣传比赛活动总结

    4月14日晚,由资环学院团宣传部主办的资环学院班级形象宣传大赛在龙子湖校区圆满结束。这次活动在我院团委领导和老师的支持下、大一各班的积极参以及团学主席团及各个部的协同工作互相配合下达到了本次活动的目的,是一次成功而又很有意义的活动。

    活动由团委书记和老师们共同主持

    四、大二、大一辅导员刘老师、郭老师和张老师出席,以及各班同学共约200余人参加

    本次比赛通过***以演讲的形式回顾各班的大学生活,展示出的各班绚丽多姿丰富多彩的大学生活,活动充分调动了大家的积极性,活动气氛热烈奔放,各班代表热情洋溢声情并茂的表现确实感召现场每一位观众。但是,这项活动还存在一些严重的不足,值得我们深刻总结和反思。

    活动是以***配合演讲的形式,由于没有充分认识到***版本不同对活动的影响而没有严格限制各班***格式,在部分班级准备过程中除用office2007、office2010版本的还有wps2007、wps2010的以致必须用两台电脑因此造成比赛过程中不停地切换影响比赛整体效果和时间。最后,为了弥补这一不足,打乱了原本的比赛秩序,但对得分和主办工作造成了一定影响。

    策划中各班活动时间限制在6~8分钟,排练时各班***演讲时间差不多符合要求,但没有考虑到排练时各班演讲台词尚不够充分,在最终比赛时各班演讲时间误差太大,有一半以上班级超时以致活动结束时间推迟了二十多分钟,对活动尤其是后面的参赛班级造成一定的影响,以致结尾流程如颁奖仪式等收场过程的仓促和会场的混乱。

    综上所述,许多不足之处都是由于我们的活动组织准备不足所致,这对今后类似的活动有借鉴意义。活动要充分考虑到所有细节问题,给各班留足充分的准备时间,比赛前多准备排练几遍,不断完善和改正出现的不足之处,以避免比赛时出现这样的不好现象。

    除了一些不足之处本次活动还是比较成功的,还有许多我们做得好的地方如我们的活动整体策划,活动主持和布置工作。尤其是在其它部门的协助下,我们克服了一些临时困难,充分调动了各班参赛的兴趣,为大家呈现了一场丰富多彩的视觉盛宴。

    通过本次活动丰富了我们的大学生活

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  • 2023演讲比赛活动总结分享

    励志的句子小编为您搜集了一些主题相关内容:“演讲比赛活动总结”,我希望这些经验和观点可以对您所面临的问题提供一些借鉴和指导。许多人不喜欢写文档的原因是因为这项工作太过毫无趣味,范文在提升写作能力中扮演着越来越重要的角色,有效的写作架构能够建立读者与作者之间的紧密联系。

    演讲比赛活动总结【篇1】

    回龙完小关于举办“红心向党,幸福从教,

    奉献育人”教职工演讲比赛活动总结

    为认真贯彻落实丰都县第十三次党代会精神,根据中共丰都教工委发(2012)18号文件要求,进一步激发全校广大职工的爱党敬业、幸福从教热情,经研究,决定在学校开展“红心向党、幸福从教、奉献育人”主题演讲比赛活动。9月28日下午课外活动时间德育处在幼儿园教室举行了“红心向党,幸福从教,教书育人”演讲比赛。教职工们围绕主题绘声绘色地演讲了自己创作和改编的作品。

    本次参加演讲比赛是全体教职工,活动持续了两个小时,演讲的教师感情投入,台下的评委听得津津有味现场气氛热烈,台上各位选手激情演讲,台下老师们认真倾听。评委来自中国教师和一些有经验的教师。随着一号教师蔡青的出现,演讲比赛开始了。

    演讲中,选手们朝气蓬勃、自然大方,饱含深情,直抒胸臆。袁洁老师以其自然大方的台风和亮丽的音色证明了自己强劲的实力。比赛紧张而有序的进行着,参赛的教师们激情飞跃、魅力四射。

    演讲结束后,陈华强会长对讲话进行了总结性评价。王校长高度赞扬了本次演讲比赛举办得非常成功,体现了老师们很好的演讲素质、综合素质,彰显了教师的个性,增强了大家幸福从教,奉献育人意识。同时,他还鼓励老师们互相学习,互相学习,补短提高自己,时他们的演讲水平提高到一个新的水平。

    比赛获得一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名

    本次演讲比赛获得一等奖的袁杰、王忠华老师将代表回龙小学参加全镇教师演讲比赛。

    附:本次获奖教师名单

    一等奖:袁洁、

    二等奖:王忠华王群

    三等奖:蔡青匡婷蒋容

    回龙完小

    2012-9-28

    演讲比赛活动总结【篇2】

    各位评委,老师们,参赛选手们:

    大家好!

    为进一步强化教职工宗旨意识,加强品德教育,提高个人素质,弘扬新风正气,推进内涵建设,展现我校教职工的激昂风采,推动全员思想、道德、文化建设,我校《养德塑性、爱岗敬业》演讲比赛如期举行。

    在举办本次活动之前,相关科室、同志们做了大量的先期准备工作,在比赛的过程中,各个科室密切配合,相互协

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  • 讲故事比赛活动总结9篇

    你写范文的经验是什么呢?在写文档之前,很多人都会查找相关范文。通读范文可以更好地体验生命的意义和价值。励志的句子经过仔细筛选,为需要的朋友推荐一篇非常好的“讲故事比赛活动总结”作为参考,希望可以对您有所帮助!

    讲故事比赛活动总结(篇1)

    清明节是中华民族重要的传统节日,是开展革命传统教育、传统美德教育和弘扬民族文化的极好时机。我校积极行动起来,以清明节为契机,以爱国主义教育为活动统领,以传统美德教育为主要内容,以主题实践活动为载体,举行了以“红色经典”为主题的讲故事比赛,旨在通过本次比赛在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义的情感,现将活动内容总结如下:

    4月4日在班级内部进行了比赛选拔,每位同学都有参赛机会。每班在班级初赛的基础上推荐一名学生参加年级组比赛。各班的语文老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选和指导。在老师的倾心指导导和孩子们的努力下,选手们的水平在决赛中有了明显进步,各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色,赢得现场小观众阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点,提高了比赛的质量。

    比赛中表现最为突出的是朱文慧同学,她的故事讲得十分流畅,而且表演得惟妙惟肖,获得了学生们的热烈掌声和好评。王浩宇同学,讲故事的同时加上了自己的表演,使故事通过表演而显得具体、形象、生动、活泼,引来了一阵阵热烈的掌声。胡世瑞绘声绘色的表演给大家也留下了深刻的印象

    本次活动结束了,但在今后的时间,我们要继续努力,把讲故事活动形式多样化,力争人人会讲故事,并长久地把这项活动坚持下去,从而为孩子们营造一个良好的阅读氛围,提高学生的口语表达能力。

    讲故事比赛活动总结(篇2)

    20xx年3月23日,班级进行了讲故事比赛。这次活动共有28名小选手报名参加,老师们仔细聆听了每个幼儿精彩的故事。这次讲故事比赛我们班级老师和家长都非常重视。我们提前发校讯通给予了幼儿准备的时间。让幼儿先是在家里协助指导讲故事。一周后幼儿在班级戴上了耳麦,根据每个幼儿的报名排序和故事进行了讲述。有的故事讲完了,但是声音偏小。有的幼儿讲述故事的时候,非常紧张,故事准备的不是很充分。有的幼儿吐字不清楚。但也有很多的幼儿落落大方,讲述的故事生动、有感情,讲述故事的时候还加了一些动作表情在里面。为了公正公平,我们先是选出了比较优秀的十名幼儿。3.27日我们还进行了第二次比

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